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Prácticas y TFE en el Sur

¿Te apetece hacer tu Trabajo de Fin de Estudios (TFE) en el extranjero?

¿La agricultura familia, las organizaciones de campesinos, la soberanía alimentaria, las técnicas de producción agroecológicas son temas que te interesan?

TFE – Período de Prácticas SUR (Presentación página principal)

El realizar tu TFE en el marco de un proyecto SUR es la oportunidad de descubrir el funcionamiento interno de una ONG, de comprender los desafíos de la Cooperación para el Desarrollo, de aprender las distintas metodologías de trabajo pero también de adquirir una primera experiencia profesional de terreno en el Sur.

Cada año ADG apoya a cuatro estudiantes en agronomía (Facultad de Gembloux y Escuelas Superiores) para la realización de su TFE en el marco de nuestros proyectos Sur. La elección de los temas para los TFE es elaborada conforme a las necesidades reales del terreno.

Los estudiantes son seleccionados teniendo en cuenta su motivación, aptitudes lingüísticas, idoneidad entre sus centros de interés y las necesidades reales del terreno.

Antes de emprender el viaje, se solicita a cada estudiante el seguir una formación de « Jóvenes Cooperantes ». La formación está impartida dos veces por año (en abril y en noviembre) y se desarrolla en cinco módulos de dos o tres horas por las tardes, en Gembloux.

  • Módulo 1: Los grandes temas de la Cooperación para el Desarrollo, haciendo hincapié sobre la Soberanía Alimentaria.
  • Módulo 2: El contexto de la Cooperación para el Desarrollo.
  • Módulo 3: ¿En qué consiste un proyecto para el Desarrollo?
  • Módulo 4: El nacimiento del proyecto: desde su identificación hasta su financiación.
  • Módulo 5: Motivaciones y comprensión de los intercambios interculturales. Testimonios de antiguos cooperantes y estudiantes: ser CooperActor.

El fin de esta formación es que los estudiantes sean capaces de:

  • de comprender el contexto y los desafíos de la Cooperación para el Desarrollo, de resolver las problemáticas de la cooperación para el desarrollo de manera multidisciplinaria y crítica;
  • de desarrollar una reflexión sobre el trabajo del cooperante, sobre su papel y el lugar que ocupa en la cooperación para el desarrollo;
  • de comprender lo que es realmente un proyecto para el desarrollo, su ciclo de vida, ¿cómo nace, cómo se realiza y cómo se acaba?

Antes, durante y después su TFE, los estudiantes están seguidos tanto por el personal pedagógico de la escuela de la que proceden como por el personal de ADG (sede y terreno), al igual que por los socios de ADG en el Sur. ADG se asegurará de la orientación técnica de los trabajos, de su armonización y de su continuidad.

Los estudiantes involucrados en estas prácticas se comprometen a su regreso, a ser actores implicados en la educación para el desarrollo con sus testimonios, reportajes video y fotos, la redacción de artículos para el periódico de ADG y todo con el fin de enriquecer nuestro programa ED.

Si deseas tener más información sobre los temas propuestos y sobre el procedimiento a seguir, manda un e-mail a esta dirección de correo : info@ong-adg.be